Compromissos ampliados: mobilização familiar na relação com o contexto de escola pública diferenciada

Mobilização familiar e envolvimento parental na vida educacional dos filhos é um dos recorrentes temas de pesquisa em sociologia da educação. Tradicionalmente esses estudos focam em contextos familiares de médias e/ou altas condições socioeconômicas e muitos voltados para essas dinâmicas quando em redes privadas de ensino. Haveria, no entanto, envolvimento parental e agenciamentos familiares pela vida e futuro educacional e profissional dos filhos em contextos populares e entre famílias da rede pública de ensino brasileiro? Além disso […] Continuar leitura

François Dubet, o que é uma escola justa?

É com certa estranheza que comecei a ler o ensaio do sociólogo francês François Dubet, acerca de suposta escola de oportunidades “iguais” que transcendesse uma antiga construção do mérito escolar, pautada unicamente no conjunto de capitais culturais. Que em suma, eram, resultado de … Continuar leitura